Дополнительное образование
РГПУ им. А.И. Герцена

Тип программы

Повышение квалификации

Форма обучения

Очно-заочная

Выдаваемый документ

Удостоверение о повышении квалификации

Категория слушателей

Педагогические работники, Учителя, Профессорско-преподавательский состав вузов

Требования к образованию

Наличие (или получение) среднего профессионального или высшего образования

Подразделение

Институт педагогики

Возникновение сетевой личности как субъекта образовательного процесса влечет за собой проблему разработки новой образовательной среды, адекватной ожиданиям сетевой личности и представляющей собой синтез образовательной среды в реальном пространстве и ее пролонгации в виртуальное трехмерное пространство. Сегодня уже имеются программные продукты, предназначенные для разработки трехмерных виртуальных пространств, которыми можно воспользоваться для выстраивания внутри этих пространств образовательной среды, не применяя специальных знаний в области программирования. Иными словами, трехмерную образовательную среду можно выстраивать внутри трехмерного виртуального пространства «общего назначения» (точно также, как образовательные платформы обычного интернета создаются сегодня в многофункциональном обычном интернете). Вариантом реализации образовательной среды в трехмерном виртуальном пространстве выступает так называемая виртуальная педагогическая студия. Инструментом работы педагога в такой студии в ходе проведения удаленных коллективных лекционных и практических занятий в реальном времени (online) выступает виртуальная лекционная композиция. Подготовка и реализация на практике сценария виртуальной лекционной композиции требует освоения педагогом ряда новых для него компетенций. Возникает необходимость в педагоге, способном и готовом к реализации такого педагогического дизайна – в том числе – готовом к интерактивному взаимодействию с обучаемым как в реальном, так и в виртуальном пространстве.