Дополнительно
Территория РГПУ

Отдел сопровождения дополнительного образования:

(812) 643-77-67, добавочные 3133 и 3136

ipdo@herzen.spb.ru

Отдел проектирования дополнительных образовательных программ:

(812) 643-77-67, добавочный 3046

o-dpo@mail.ru

Министерство просвещения

Министерство просвещенияКомитет по науке и высшей школеФедеральный портал "Российское образование"Российский союз ректоров

Теория и практика научной и образовательной журналистики

Тип программы

Тип программы

Повышение квалификации

Форма обучения

Форма обучения

Очно-заочная

Выдаваемый документ

Выдаваемый документ

Удостоверение о повышении квалификации

Категория слушателей

Категория слушателей

Студенты, Все желающие

Требования к образованию

Требования к образованию

Категория слушателей программы разнообразна и включает в себя как начинающих, так и опытных журналистов, а также преподавателей и исследователей, работающих в сфере науки и образования. Курс будет интересен тем, кто стремится освоить навыки научной коммуникации, улучшить качество своих материалов и эффективно взаимодействовать с научным сообществом. Кроме того, программа может быть полезна представителям медиаорганизаций, образовательных и научных учреждений, которые занимаются популяризацией науки и образовательных инициатив.

Подразделение

Подразделение

Институт философии человека

Описание

В условиях стремительного развития информационных технологий и глобализации медиа-пространства знание основ научной и образовательной журналистики становится актуальным, как никогда прежде. Современные журналисты сталкиваются с необходимостью не только интерпретировать и представлять информацию, но и делать это с учетом специфики научных данных и образовательных программ. Программа повышения квалификации по данной теме помогает формировать необходимые навыки и компетенции, позволяющие эффективно работать в этой области. Научная журналистика играет ключевую роль в распространении знаний, популяризации науки и повышения уровня научной грамотности общества. Программа обучения охватывает принципы и методы научной коммуникации, что позволяет журналистам создавать доступные и интересные материалы, способствующие пониманию сложных научных концепций широкой аудиторией. Участники программы смогут овладеть навыками работы с научными источниками и оценки их достоверности, что является важным аспектом качественной журналистики. Образовательная журналистика, в свою очередь, концентрируется на проблемах образования, методах обучения и образовательной политики. В условиях постоянных перемен в системе образования, журналисты должны уметь анализировать и освещать эти изменения. Программа предоставляет знания о современных тенденциях в образовании, а также о том, как эффективно доносить информацию об образовательных инициативах до различных целевых аудиторий. Ключевой компонент программы включает в себя практическое обучение, позволяющее участникам применять теоретические знания на практике. Участники будут иметь возможность создавать собственные журналистские материалы, проводить интервью с экспертами и участвовать в обсуждениях актуальных вопросов науки и образования. Это способствует не только развитию профессиональных навыков, но и формированию критического мышления и творческого подхода к созданию контента. Важным аспектом программы является внимание к этическим стандартам журналистики. В условиях существующих социальных и политических вызовов журналисты должны осознавать свою ответственность перед обществом. Программа акцентирует внимание на принципах честности, объективности и уважения к научной дисциплине, что способствуют формированию высококачественного журналистского контента.

Целью программы является формирование у слушателей комплексных знаний и практических навыков, необходимых для эффективного освещения научных и образовательных тем в медиа-пространстве. Участники программы должны научиться создавать качественные, доступные и актуальные материалы, которые будут способствовать распространению научных знаний и улучшению понимания образовательных процессов широкой аудиторией. Одной из основных задач программы является обучение слушателей основам научной коммуникации. Это включает в себя навыки работы с научными источниками, умение анализировать и обобщать сложные данные, а также переводить их на понятный язык для различных целевых групп. Участники программы будут знакомиться с методами взаимодействия с учеными и образовательными экспертами, что позволит им создавать более глубокие и обоснованные материалы. Второй задачей является развитие навыков критического мышления и анализа информации, что особенно важно в условиях быстрого распространения дезинформации. Участники получат инструменты для оценки достоверности источников, а также научатся различать факты и мнения. Это поможет им не только создавать качественный контент, но и повышать уровень медиаграмотности своей аудитории. Наконец, программа нацелена на привлечение внимания к этическим стандартам журналистики. Участники будут знакомиться с основами профессиональной этики, необходимой для работы в области научной и образовательной журналистики. Важность честности и ответственности в работе журналиста будет постоянно подчеркиваться, что в итоге приведет к повышению уровня доверия аудитории к научным и образовательным материалам. Таким образом, программа обеспечивает комплексный подход к подготовке квалифицированных специалистов, способных работать в динамично меняющемся медиа-пейзаже.

Модуль 1. «Научные и образовательные проекты и их продвижение» Дисциплина «Использование научных методов в проектной деятельности» Тема 1. «Научная подготовка инновационных проектов» Тема 2. «Социологические исследования при реализации проектов» Тема 3. «Применения методов анализа, измерения и проведение эксперимента» Дисциплина «Продвижение научных и образовательных проектов» Тема 1. «Использование рекламных инструментов при реализации научных проектов» Тема 2. «Построение личного бренда и бренда проекта» Тема 3. «Проведение научных мероприятий» Модуль 2. «Научная журналистика» Дисциплина «Основы научной журналистики» Тема 1. «Основные понятия научной журналистики» Тема 2. «Жанры научной журналистики» Дисциплина «Журналистика в академической системе» Тема 1. «Новостная научная журналистика» Тема 2. «Аналитическая научная журналистика и публицистика» Тема 3. Интервьюирование и ведение подкастов Тема 4. «Ведение медиапроектов»

Венкова Алина Владимировна

Не указаны

Начало обучения:

01 марта 2026 г.

Бесплатно

Студентам
36 часов
Образование и педагогика

Остались вопросы?

Задать вопрос нам можно в Telegram, VK или по телефону (812) 643-77-67, добавочные 31-33 и 31-36