Тип программы

Повышение квалификации

Форма обучения

Очно-заочная

Выдаваемый документ

Удостоверение о повышении квалификации

Категория слушателей

Педагогические работники

Требования к образованию

Программа предназначена для педагогов образовательных учреждений, учителей предметов «Основ духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР), «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ), «Мировой художественной культуры» (МХК), заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, педагогов среднего профессионального образования.

Подразделение

Институт философии человека

Актуальность программы повышения квалификации «Теоретические основы преподавания Основ духовно-нравственной культуры народов России» объяснятся новыми вызовами, стоящими перед современным образованием. В настоящее время возрастает актуальность духовно-нравственного воспитания молодежи с целью консолидации национальных интересов России как государства-цивилизации. Теоретическое обучение педагогов в области Основ духовно-нравственной культуры народов и регионов России представляет собой комплексную задачу, направленную на формирование представлений о культуре как о хранительнице национальных традиции народов России. Для решения данной задачи программа повышения квалификации включает в себя несколько тематических разделов. В теоретической части даются знания о культуре как об абсолютной гуманистической ценности, связанной с развитием человека как личности. Во второй части показаны региональные варианты развития культур в различных национальных модификациях, что позволяет представить культуру России как обширный резервуар знаний, ценностей и традиций, образующих единство в многообразии. Завершающая часть программы демонстрирует методические подходы к преподаванию основ ОДНКНР в образовательных организациях разного уровня. Обучение по программе повышения квалификации направлено на получение теоретических знаний для историко-культурного анализа практических форм культуры народов и регионов России. Этнокультурная составляющая региональных процессов актуализации и ревитализации культурного наследия изучается в контексте конкретных регионоведческих кейсов и подходов к их внедрению в образовательный процесс. Программа включает изучение различных аспектов духовной деятельности нардов России, интеллектуальной культуры и интеллектуальной истории, духовных практик, академических традиций, культурной памяти и современных форм работы с культурным наследием.