Цель программы – совершенствование следующих компетенций в профессиональной деятельности воспитателей, тьюторов, классных руководителей, социальных педагогов: 1) Анализ ситуаций жизнедеятельности обучающихся (ПК-1); 2) Разработка мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования (ПК-2); 3) Разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации (ПК-3); 4) Разработка мер по профилактике социальных девиаций среди обучающихся (ПК-4).

В результате освоения программы у слушателей будут сформированы следующие необходимые знания: - нормативные правовые акты в области защиты прав ребенка, включая международные; - нормативные правовые акты Российской Федерации в области образования, воспитания, социальной работы с детьми и молодежью; - методы социально-педагогической диагностики, изучения ситуаций жизнедеятельности обучающихся, выявления их потребностей; - формы и методы социально-педагогической поддержки детей и молодежи в трудной жизненной ситуации; - формы и методы профилактической работы с детьми группы социального риска; - основные направления профилактики социальных девиаций среди обучающихся; - социально-педагогические условия обеспечения социальной реабилитации обучающихся, имевших проявления девиантного поведения Также слушатели смогут освоить следующие необходимые умения: - осуществлять отбор социально-педагогических методов изучения ситуаций жизнедеятельности обучающихся; - применять социально-педагогические методы изучения ситуаций жизнедеятельности обучающихся для выявления их потребностей; - планировать работу с обучающимися, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, с учетом специфики их социальных проблем; - планировать мероприятия по профилактике девиантного поведения обучающихся; - разрабатывать меры по социальной реабилитации обучающихся, имевших проявления девиантного поведения.

С.В. Кривых

Не указаны