Цель программы заключается в формировании у слушателей компетенций, обеспечивающих эффективное решение профессиональных задач учителя математики в общеобразовательных учреждениях. В процессе обучения решаются следующие задачи: - совершенствовать предметную подготовку слушателей, в том числе в направлении овладения методами решения задач, включенных в государственную итоговую аттестацию (ОГЭ и ЕГЭ), а также подходы к решению задач повышенной сложности; - сформировать у слушателей профессиональные компетенции в области методики и технологии обучения математике; - познакомить слушателей с педагогическими условиями достижения и проверки личностных, метапредметных и предметных результатов учащихся в условиях реализации ФГОС ОО; - дать представление о методике разработки системы заданий, отборе форм и методов достижения и проверки личностных, метапредметных и предметных результатов учащихся, работе с межпредметными понятиями, приемах формирования универсальных учебных действий; - совершенствовать имеющуюся систему знаний и умений, связанную с учетом индивидуальных психологических особенностей обучающихся средней школы при обучении математике.

Модуль "Психолого-педагогический" - Психология развития человека в образовании; - Педагогика школы; - Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья. Модуль "Предметно-содержательный" - Математический анализ; - Алгебра; - Геометрия; - Элементарная математика и практикум по решению задач. Модуль "Методический" - Современные основы обучения математике; - Решение профессиональных задач учителя; - Методика обучения и воспитания (математика).

Орлов В.В.

Для студентов РГПУ им. А. И. Герцена осуществляется перезачет психолого-педагогического модуля. Обучение проводится ДИСТАНЦИОННО! Продолжительность обучения - 1 год. Образовательная деятельность осуществляется путем проведения занятий с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Слушатель, освоивший программу, получит право на ведение нового вида деятельности в сфере преподавания математики в общеобразовательных организациях.