Повышение квалификации преподавателей русского языка как неродного и иностранного, преподавателей-историков и преподавателей-правоведов комплекса знаний и умений, направленных на осуществление объективного тестового контроля в рамках функционирования систем ТРКИ, комплексного экзамена и тестирования на гражданство. Задачи: Изучение нормативно-методических документов, лежащих в основе систем ТРКИ, комплексного экзамена и тестирования на гражданство и регламентирующих процессы организации и проведения сертификационного тестирования. Изучение методических приемов, используемых при разработке контрольно-измерительных материалов для проведения сертификационного тестирования и тренировочных тестов, используемых для подготовки к сертификационному экзамену. Формирование умений и навыков оценивания результатов сертификационного тестирования. Формирование полного и объективного представления о функционировании российских тестовых систем, в том числе об актуальных проблемах их развития в российском и зарубежном образовательном пространстве.

Модуль 1 «Лингводидактическое тестирование: технология проведения тестирования по уровням А1, А2, В1, В2» Тема 1. «Введение в языковое тестирование» Тема 2. «Создание тестовых материалов» Тема 3. «Процесс создания тестовых материалов и их статистический анализ» Тема 4. «Оценивание результатов тестирования» Тема 5. «Формальные основы системы лингводидактического тестирования» Тема 6. «What makes a good Test?» Модуль 2 «История России и основы законодательства Российской Федерации» Тема 1. «Особенности неязыковых субтестов в рамках проведения интеграционного тестирования мигрантов»

Косяк Арсений Юрьевич

Не указаны