Цель программы заключается в совершенствовании знаний, навыков и умений по организации и проведению занятий по дополнительному образованию детей в области визуальных искусств, систематизации в искусствознании. В процессе обучения решаются следующие задачи: - сформировать систематические представления об истории отечественного и европейского искусства и дизайна; - познакомить с новейшими образовательными технологиями в области художественного образования школьников; - изучить основные особенности и направления в современных визуальных искусствах; - обучить методике преподавания теории и истории визуальных искусств в дополнительном образовании; - углубить знакомство с музейным пространством Санкт-Петербурга; - рассмотреть возможности работы педагога дополнительного образования в пространстве музея и музейных коллекций; - усовершенствовать навыки организации индивидуальной и коллективной работы обучающихся на занятиях в дополнительном художественном образовании в области визуальных искусств.

Модуль «Теория и история визуальных искусств» Тема «Теория искусствоведения» Тема «Описание и анализ произведений визуальных искусств» Тема «Источниковедение» Тема «Введение в историю визуальных искусств» Тема «Искусство Древнего мира и искусство Античности» Тема «Искусство Средних веков и эпохи Возрождения» Тема «Искусство Нового времени» Тема «Искусство XIX века» Тема «Искусство ХХ века» Тема «Современное искусство» Тема «Региональное искусство» Модуль «Музейный практикум» Тема «Музейное пространство Петербурга» Тема «Зарубежное искусство в пространстве музея. Государственный Эрмитаж: история, структура, коллекции, направления деятельности» Тема «Музейные коллекции отечественного искусства. Государственный Русский музей и Музей И.И. Бродского: история, структура, специфика коллекций, направления деятельности» Тема «Государственный музеи-заповедники (Царское Село, Петергоф, Павловск, Гатчина, Ораниенбаум): история, структура, коллекции, направления деятельности» Тема «Музеи современного искусства (Эрарта, Музей искусства Санкт-Петербурга): история, структура, коллекции, направления деятельности» Модуль «Методика преподавания истории визуальных искусств в основном и дополнительном образовании» Тема «Проектирование образовательной деятельности в основном и дополнительном художественном образовании» Тема «Современные образовательные технологии» Тема «Музейная педагогика как инновационная педагогическая технология» Тема «Организация учебно-исследовательской работы на занятиях по истории искусств» Тема «Научная и диагностическая деятельность в художественном образовании»

Е.С. Корвацкая

Не указаны