Цель программы заключается в углублении у слушателей теоретических знаний в области физической культуры, повышении уровня профессионально-педагогических компетенций в сфере оздоровительной физической культуры и детского фитнеса. В процессе обучения решаются следующие задачи: – способствовать подготовке социально активного, творчески мыслящего специалиста, владеющего современными знаниями в области физкультурного образования, инновационными оздоровительными технологиями детского фитнеса и умеющего применять их на практике с детьми дошкольного и школьного возраста; – сформировать у слушателей систему знаний в области оздоровительной физической культуры и фитнеса, современных фитнес-технологий и возможностей их использования в уроке (и во всех его частях) физической культуры разной направленности (гимнастической, легкоатлетической, игровой) со школьниками, в системе дополнительного образования, фитнес-центрах; – способствовать развитию профессионально-педагогических знаний, умений и навыков по организации и проведению различных направлений фитнеса в физкультурно-оздоровительных, массовых мероприятиях с детьми школьного возраста; – сформировать у специалистов аналитические и интегративные способности для процесса повышения профессионально-педагогической и общекультурной компетентности в целях эффективной оздоровительной деятельности с детьми и подростками и программно-методического обеспечения занятий детским фитнесом.

Модуль «Теоретические основы фитнес-технологий» Тема «Характеристика программы и ее структура» Тема «Характеристика фитнес-технологий и их проектирование» Тема «Особенности методики применения фитнес-технологий в организационных формах физической культуры» Модуль «Предметно-содержательный» Тема «Фитнес-технологии в различных частях физкультурных занятиях» Тема «Фитнес-технологии в режиме дня образовательного учреждения» Тема «Фитнес-технологии с силовой направленностью» Тема «Фитнес-технологии коррекционной направленности» Тема «Фитнес-технологии танцевальной направленности»

Е.Г. Сайкина

Не указаны