Цель программы – совершенствование следующих компетенций в профессиональной деятельности педагога: 1) Способен разрабатывать и реализовывать программы развития и совершенствования физических качеств и способностей занимающихся, а также программ развивающего обучения в области адаптивной физической культуры. 2) Способен к организации и проведению групповых и индивидуальных занятий по адаптивной физической культуре с детьми школьного возраста. 3) Способен планировать содержание занятий АФК и других форм использования физических упражнений в работе со школьниками.

Модуль «Основные понятия адаптивной физической культуры» Тема «Нормативно-правовые аспекты ФГОС ООО, организация образовательной деятельности по физической культуре детей школьного возраста» Тема «Предмет, цель, задачи и формы организации адаптивной физической культуры» Тема «Функции, принципы, основные компоненты адаптивной физической культуры, методологии адаптивной физической культуры» Модуль «Основы медицинских знаний и психолого-педагогического сопровождения в адаптивной физической культуре» Тема «Медицинские показания и противопоказания к занятиям АФК» Тема «Основы врачебно-педагогического контроля и первой доврачебной помощи при занятиях адаптивной физической культурой» Тема «Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса по адаптивной физической культуре с детьми школьного возраста с ОВЗ» Модуль «Адаптивное физическое воспитание детей школьного возраста» Тема «Цели, задачи, функции и принципы, содержание по адаптивному физическому воспитанию детей школьного возраста» Тема «Обучение двигательным действиям и развитие физических качеств у детей школьного возраста с ОВЗ различных нозологических групп» Тема «Использование физкультурно-оздоровительных технологий в практике работы с детьми школьного возраста» Тема «Профилактика травматизма на занятиях по адаптивному физическому воспитанию с детьми школьного возраста»

Эйдельман Любовь Николаевна, доктор педагогических наук, доцент

Не указаны